Interdisziplinäres Denken als Ziel und Mittel für Reflexivität in der Lehrer_innenbildung : Das Kooperationsprojekt „Forschendes Lernen im Praxissemester ─ interdisziplinär" (FLIP-I)

Falkenstörfer, Sophia

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1175048070
Titel	Interdisziplinäres Denken als Ziel und Mittel für Reflexivität in der Lehrer_innenbildung : Das Kooperationsprojekt „Forschendes Lernen im Praxissemester ─ interdisziplinär" (FLIP-I)
Person(en)	Falkenstörfer, Sophia (Verfasser) Keeley, Caren (Verfasser) Zepter, Alexandra Lavinia (Verfasser)
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf, 724 kB)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2019010914201320457030
URL	http://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/50/96 (Open Access)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2018
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Beziehungen	Enthalten in: Herausforderung Lehrer*innenbildung (21.12.2018, Nr. 1)
Anmerkungen	DOI: 10.4119/UNIBI/hlz-50

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