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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Gamification und Game-Based-Learning-Apps im Fremdsprachenunterricht : Eine empirische Untersuchung des Potentials zum Einsatz im Spanischunterricht in Bremen
Ausgabe 1. Auflage
Verlag München : GRIN Verlag
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format Online-Ressource, 115 Seiten (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-389-11263-2
Hochschulschrift Magisterarbeit, Universität Bremen, 2024
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2502260235222.091730155641
URL https://www.grin.com/document/1563152 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-389-11262-5
EAN 9783389112625
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
Schlagwörter Gamification* ; Spanischunterricht* ; Fremdsprachenunterricht* ; Computerspiel* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 460.71 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n) 460 Spanisch, Portugiesisch

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