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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1061234606
Art des Inhalts Aufsatzsammlung
Titel Governance in der Lehrerausbildung: Analysen aus England und Deutschland : Governance in Initial Teacher Education: Perspectives on England and Germany
Ausgabe Aufl. 2015
Verlag Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2015
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-20141122462
DOI: 10.1007/978-3-658-05894-4
URL https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-05894-4 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-658-05894-4
EAN 9783658058944
Anmerkungen Lizenzpflichtig
Schlagwörter Deutschland ; England ; Lehrerbildung ; Bildungspolitik ; Governance
DDC-Notation 370.711430942 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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