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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1333665121 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Schulische politische Bildung in Deutschland und Polen : eine kompetenzbasierte komparative Analyse der Leitfächer für politische Bildung anhand von Stundentafeln und Curricula allgemeinbildender staatlicher Schulformen der Primarstufe sowie der Sekundarstufen I und II im Schuljahr 2019/20 / Paul Djakowski |
| Person(en) | Djakowski, Paul (Verfasser) |
| Organisation(en) | Würzburg University Press (Verlag) |
| Verlag | Würzburg : Würzburg University Press |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2024] |
| Umfang/Format | XXI, 593 Seiten : Illustrationen ; 24 cm |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Djakowski, Paul: Schulische politische Bildung in Deutschland und Polen. Eine kompetenzbasierte komparative Analyse der Leitfächer für politische Bildung anhand von Stundentafeln und Curricula allgemeinbildender staatlicher Schulformen der Primarstufe sowie der Sekundarstufen I und II im Schuljahr 2019/20 |
| Hochschulschrift | Dissertation, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2022 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-95826-230-0 Broschur : EUR 40.90 (DE), EUR 42.10 (AT) 3-95826-230-9 |
| EAN | 9783958262300 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Politische Bildung ; Curriculum ; Lehrplan ; Deutschland ; Polen |
| Sachgruppe(n) | 320 Politik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2024 A 24573 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2024 A 29467 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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