Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=370.7*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1080399518 |
| Art des Inhalts | Interview |
| Titel | Learning from Counternarratives in Teach For America : Moving from Idealism Towards Hope / Sarah Matsui |
| Person(en) | Matsui, Sarah (Verfasser) |
| Organisation(en) | Peter Lang Publishing Inc. (Verlag) |
| Verlag | New York : Peter Lang Publishing Inc. |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2015 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: . - 312812 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 1-4331-2812-8 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-1-4331-2812-7 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-1-4331-2812-7 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Matsui, Sarah: Learning from counternarratives in teach for America |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-201512189080 DOI: 10.3726/978-1-4539-1591-2 |
| URL | http://www.peterlang.com/?312812E (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-1-4539-1591-2 |
| EAN | 9781453915912 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Counterpoints ; 472 |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Bildung ; Ländlicher Raum ; Soziale Gerechtigkeit ; Lehrer ; Soziales Engagement ; Interview |
| DDC-Notation | 370.711 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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