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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1259028275
Titel Lernprozesse mittels Portfolio erfassen: warum und wie?
Person(en) Gubler-Beck, Annemarie (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf, 1MB)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022060218021496301977
DOI: 10.18716/ojs/md/2010.1094
URL https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1094/1055 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2010
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Mathematica didactica (Bd. 33, 2010)

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