Multilevel Design Parameters to Plan Cluster-Randomized Intervention Studies on Student Achievement in Elementary and Secondary School

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1269605178
Titel	Multilevel Design Parameters to Plan Cluster-Randomized Intervention Studies on Student Achievement in Elementary and Secondary School / Sophie E. Stallasch, Oliver Lüdtke, Cordula Artelt, Martin Brunner
Person(en)	Stallasch, Sophie Elise (Verfasser) Lüdtke, Oliver (Verfasser) Artelt, Cordula (Verfasser) Brunner, Martin (Verfasser)
Verlag	Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format	Online-Ressource
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:bvb:473-irb-495440
URL	(kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Anmerkungen	In: Journal of research on educational effectiveness. - 14 (2021), 1, S. 172-206
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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