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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/138840219X
Titel Do Boys Benefit from Male Teachers in Elementary School? Evidence from Administrative Panel Data
Person(en) Puhani, Patrick A. (Verfasser)
Verlag Bonn : IZA
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: November 2017
Umfang/Format Online-Ressource, 52 Seiten
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2601300139576.204244990577
URL https://docs.iza.org/dp11139.pdf
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit: Discussion paper series ; 11139
IZA Discussion Paper Series ; 11139
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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