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Bücher
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/740975781
Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Mastery Learning durch programmierte Instruktion? : eine Untersuchung der Beziehungen zwischen Lernerfolg, Intelligenz und Arbeitszeit beim programmierten Unterricht.
Person(en) Schwarzer, Ralf (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 1972
Umfang/Format 255, 2, 2 S. ; 8°
Hochschulschrift Kiel, Univ., Philos. Fak., Diss. 1973.
Sachgruppe(n) 10a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: H 73/5100
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: Di 1973 A 5987
Bereitstellung in Leipzig




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