The teaching and learning environment of a primary care medical student clinical attachment ("Famulatur") - a qualitative study on experiences of students and primary care physicians in Germany

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1188406272
Titel	The teaching and learning environment of a primary care medical student clinical attachment ("Famulatur") - a qualitative study on experiences of students and primary care physicians in Germany
Person(en)	Gottlob, Kirsten (Verfasser) Joos, Stefanie (Verfasser) Haumann, Hannah (Verfasser)
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:0183-zma0012369 DOI: 10.3205/zma001236
URL	http://www.egms.de/pdf/journals/zma/2019-36/zma001236.pdf (Open Access) http://www.egms.de/en/journals/zma/2019-36/zma001236.shtml (Open Access)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2019
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: GMS journal for medical education (Bd. 36, 16.05.2019, Nr. 3)
Sachgruppe(n)	610 Medizin, Gesundheit

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