Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=372.1*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1154335763 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Prozessorientierte Verfahren der Bildungsdokumentation in inklusiven Settings / Michael Urban, Peter Cloos, Kapriel Meser, Annette Richter, Marc Schulz, Jenny Velten, Rolf Werning, Vanessa Objartel, Sören Thoms |
| Person(en) |
Urban, Michael (Verfasser) Cloos, Peter (Verfasser) Meser, Kapriel (Verfasser) Richter, Annette (Verfasser) Schulz, Marc (Verfasser) Velten, Jenny (Verfasser) Werning, Rolf (Verfasser) Objartel, Vanessa (Verfasser) Thoms, Sören (Verfasser) |
| Verlag | Leverkusen-Opladen; : Verlag Barbara Budrich |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2015 |
| Umfang/Format | Online-Ressourcen, 364 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Prozessorientierte Verfahren der Bildungsdokumentation in inklusiven Settings Elektronische Reproduktion von: ISBN: 9783847401841 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-201803095474 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8474-0825-3 3-8474-0825-9 |
| EAN | 9783847408253 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter |
Kleinkind ; Persönlichkeitsentwicklung ; Bildungsprozess ; Dokumentation ; Vorschulerziehung ; Aufsatzsammlung Übergang <Sozialwissenschaften> ; Kindertagesstätte ; Grundschule ; Kooperation ; Inklusion <Soziologie> ; Aufsatzsammlung |
| DDC-Notation | 370.1532 [DDC22ger]; 372.1827 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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