Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/124822194X |
| Titel | Die Analogien zwischen genetischem Lernen und Conceptual Change im Hinblick auf die Rolle der Lehrkraft im Sachunterricht / Anna Bauernfeind |
| Person(en) | Bauernfeind, Anna (Verfasser) |
| Ausgabe | 1. Auflage, digitale Originalausgabe |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 23 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-346-55241-9 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2021122202485850244297 |
| URL | https://www.grin.com/document/1156640 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-346-55240-2 |
| EAN | 9783346552402 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Lernen* ; Sachunterricht* ; Lehrer* ; Wagenschein, Martin* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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