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Titel Diagnostik und Förderung im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht : Didaktische Konzeption und unterrichtspraktische Ansätze für die Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Geschichte und Geographie. / Andreas Füchter
Person(en) Füchter, Andreas (Verfasser)
Ausgabe 1. Auflage
Verlag Leverkusen : Verlag Barbara Budrich
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2009
Umfang/Format Online-Ressource, 180 Seiten (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-934575-43-1
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2021103012140996067959
URL https://budrich.de/ (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-8474-1410-0
EAN 9783847414100
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen prolog – Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; 1
Schlagwörter Gesellschaftslehreunterricht ; Unterrichtseinheit ; Sekundarstufe ; Bildungsstandard ; Geschichtsunterricht
DDC-Notation 300.712 [DDC22ger]; 907.12 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; 900 Geschichte ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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