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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1266584153 |
Titel | Precursor Models for Teaching and Learning Science During Early Childhood |
Ausgabe | 1st edition 2022 |
Verlag | Cham : Springer International Publishing |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022083004453974118764 DOI: 10.1007/978-3-031-08158-3 |
URL | https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-08158-3 (Verlag) |
ISBN/Einband/Preis | 978-3-031-08158-3 |
EAN | 9783031081583 |
Sprache(n) | Englisch (eng) |
Beziehungen | Contemporary Trends and Issues in Science Education |
Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
