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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1278957502
Titel Korrektives Feedback im DaZ-Unterricht. Ein Plädoyer für mehr Selbstkorrekturen / Katja Schlatter
Person(en) Schlatter, Katja (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/26599-1
DOI: 10.18452/25595
URL http://edoc.hu-berlin.de/18452/26599 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit (Bd. 16)
Schlagwörter Rückmeldung* ; Deutschunterricht* ; Schüler* ; Deutsch* ; Fremdsprachenunterricht* ; Unterricht* ; Lehrer* ; Ausländer* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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