Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Online Ressourcen
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Die relative Bedeutung kognitiver und non-kognitiver Bedigungsfaktoren bei der Vorhersage des Schulerfolgs : Vergleich der prädiktiven Validität von Arbeitsgedächtnis, Intelligenz, Motivation und SES / vorgelegt von Heike Sabine Weber
Person(en) Weber, Heike Sabine (Verfasser)
Verlag Leipzig ; Frankfurt am Main : Deutsche Nationalbibliothek
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Original: 2012
Umfang/Format 1 Online-Ressource (1 CD-R)
Andere Ausgabe(n) Digitale Übertragung von: Weber, Heike Sabine: Die relative Bedeutung kognitiver und non-kognitiver Bedigungsfaktoren bei der Vorhersage des Schulerfolgs
Hochschulschrift Saarbrücken, Univ., Diss., 2012
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022092223262831739144
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen Titel von interner Quelle
DDC-Notation 370.15 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 150 Psychologie

Frankfurt Exemplar nur eingeschränkt nutzbar
Leipzig Exemplar nur eingeschränkt nutzbar




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