Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1293547301 |
| Titel | Kein „Teaching to the test“? : der Stellenwert der schriftlichen Abiturprüfungen im Spiegel der Pädagogischen Lesungen der DDR / Katja Koch, Tilman Brand, Roberto Hübner, Kristina Koebe |
| Person(en) |
Koch, Katja (Verfasser) Brand, Tilman von (Verfasser) Hübner, Roberto (Verfasser) Koebe, Kristina (Verfasser) |
| Verlag | Rostock : Universität Rostock, Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004107-7 DOI: 10.18453/rosdok_id00004107 |
| URL | (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Schriftenreihe der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen an der Universität Rostock ; Jahrgang 5, Ausgabe 19 |
| Schlagwörter | Deutschunterricht* ; Deutschland (DDR)* ; Lehrerfortbildung* ; Sekundarstufe 2* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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