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Titel Schulzeitverkürzung und Begabtenförderung. Wie unterscheiden sich Würzburger Frühstudierende im acht- (G8) und neunjährigen (G9) Gymnasium?
Person(en) Schmiedeler, Sandra (Verfasser)
Fleischmann, Lorena (Verfasser)
Greiner, Richard (Verfasser)
Richter, Tobias (Verfasser)
Schneider, Wolfgang (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-286438
DOI: 10.25656/01:28643
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=28643 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28643/pdf/ZeHf_2021_1_Schmiedeler_et_al_Schulzeitverkuerzung_und_Begabtenfoerderung.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf 5 (2021) 1, S. 4-19
ISSN: 2367-3044
ISSN: 2367-3052
(DE-600)2915310-4
Schlagwörter Gymnasium* ; Begabtenförderung* ; Deutschland* ; Schüler* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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