Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten

Leichte Bedienung, intuitive Suche: Die Betaversion unseres neuen Katalogs ist online! → Zur Betaversion des neuen DNB-Katalogs

 
Neuigkeiten Dienstag 18. November 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Frankfurt am Main öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 18 November 2025: The reading rooms of the German National Library in Frankfurt am Main will open at 13:00 due to a staff assembly.
 
Neuigkeiten Mittwoch, 19. November 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist geschlossen.
 
 

Ergebnis der Suche nach: dcs=372.1*

Zurück zur Trefferliste


Treffer 92 von 429 < < > <



Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/132883252X
Titel Polyvalenz und Vulneranz. Empirische Perspektiven auf inklusionsorientierte Übergangsgestaltung in Elterngesprächen
Person(en) Krähnert, Isabell (Verfasser)
Zehbe, Katja (Verfasser)
Cloos, Peter (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-291397
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29139 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29139/pdf/Kraehnert_et_al_2022_Polyvalenz_und_Vulneranz.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Kindheitspädagogische Beiträge
Anmerkungen Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2022, 289 S. - (Kindheitspädagogische Beiträge). ISBN 978-3-7799-6725-5; 978-3-7799-2560-6
Schlagwörter Kindergarten ; Übergang <Sozialwissenschaften> ; Schule ; Elterngespräch ; Inklusive Pädagogik
DDC-Notation 372.1103 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Online-Zugriff Archivobjekt öffnen




Treffer 92 von 429
< < > <




Aktionen

Aktionen


E-Mail-IconKorrekturanfrage

E-Mail-IconAdministration