Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1096026732 |
| Titel | Early Career Teachers’ ability to focus on typical students errors in relation to the complexity of a mathematical topic / by Lena Pankow, Gabriele Kaiser, Andreas Busse, Johannes König, Sigrid Blömeke, Jessica Hoth, Martina Döhrmann |
| Person(en) |
Pankow, Lena (Verfasser) Kaiser, Gabriele (Mitwirkender) Busse, Andreas (Mitwirkender) König, Johannes (Mitwirkender) Blömeke, Sigrid (Mitwirkender) Hoth, Jessica (Mitwirkender) Döhrmann, Martina (Mitwirkender) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Herausgebendes Organ) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:1111-2016040919256 DOI: 10.1007/s11858-016-0763-2 |
| URL | http://dx.doi.org/10.1007/s11858-016-0763-2 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2016 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: ZDM (Bd. 48, 13.2.2016, Nr. 1-2, date:4.2016: 55-67) |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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