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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Bindung und Schulleistung? : der Einfluss sozial-emotionaler und kognitiver Faktoren auf die Rechen- und Leseverständnisleistung von Zweitklässlern / vorgelegt von Janett Römer
Person(en) Römer, Janett (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2008
Umfang/Format Online-Ressource, ca. 58,6 MB
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Römer, Janett: Bindung und Schulleistung
Hochschulschrift Düsseldorf, Univ., Diss., 2008
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hbz:061-20081006-155429-7
URL http://docserv.uni-duesseldorf.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-9580/PDF_A_Roemer_Dissertation_Bindung_und_Schulleistung.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Prüfung ; Schultest ; Schulleistung ; Schulleistungsmessung ; Schulleistungstest ; Pädagogische Diagnostik ; Lernerfolgsmessung ; Lernzielorientierter Test ; Lernerfolg ; Lerndiagnostik ; Portfolio <Pädagogik> ; LSL
DDC-Notation 371.26 [DDC22ger]; 372.48019 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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