Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Die Bedeutung des Lehrer-Schüler-Verhältnisses im Bildungsprozeß : eine Ethnographie / Vorgelegt von Raufelder, Diana Tatjana
Person(en) Raufelder, Diana (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2006
Umfang/Format Online-Ressource, ca. 0,9 MB
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Raufelder, Diana: Die Bedeutung des Lehrer-Schüler-Verhältnisses im Bildungsprozeß
Hochschulschrift Berlin, Freie Univ., Diss., 2006
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:kobv:188-fudissthesis000000002233-7
URL http://www.diss.fu-berlin.de/cgi-bin/zip.cgi/2006/363/Fub-diss2006363.zip (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
http://www.diss.fu-berlin.de/2006/363/index.html (Verlag)
Anmerkungen Dateiformat: zip, Dateien im PDF-Format
DDC-Notation 371.1023 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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