Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1232496332 |
| Titel | Pre-school teachers' stereotypes and self-efficacy are linked to perceptions of behavior problems in newly arrived refugee children / Sandy Chwastek, Birgit Leyendecker, Anna Heithausen, Cristina Ballero Reque, Julian Busch |
| Person(en) |
Chwastek, Sandy (Verfasser) Leyendecker, Birgit (Verfasser) Heithausen, Anna (Verfasser) Ballero Reque, Cristina (Verfasser) Busch, Julian (Verfasser) |
| Verlag | Bochum : Ruhr-Universität Bochum |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:hbz:294-80269 |
| URL | https://hss-opus.ub.ruhr-uni-bochum.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/8026 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | In: Frontiers in psychiatry, 11, S. 574412-1-574412-12 |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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