Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "Halil"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1383545650 |
| Titel | Learning declarative and procedural knowledge through instructor-present videos: learning effectiveness, mental effort, and visual attention allocation / by Hamza Polat, Halil Kayaduman, Nurullah Taş, Ali Battal, Abdullatif Kaban, Erkan Bayram |
| Person(en) |
Polat, Hamza (Verfasser) Kayaduman, Halil (Verfasser) Taş, Nurullah (Verfasser) Battal, Ali (Verfasser) Kaban, Abdullatif (Verfasser) Bayram, Erkan (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2512052126118.727125462314 DOI: 10.1007/s11423-025-10559-x |
| URL | https://doi.org/10.1007/s11423-025-10559-x |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| DDC-Notation | 153.15 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Educational technology research and development (6.10.2025: 1-35) |
| Sachgruppe(n) | 150 Psychologie |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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