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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1168336988 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Wortschatzförderung im frühen Englischunterricht für Kinder mit lexikalischen Störungen : eine empirische Studie zum Einsatz von Wortlernstrategien sowie Speicher- und Abrufelementen im Englischunterricht eines ersten Schuljahres einer Förderschule Sprache / Kim-Sarah Schick |
| Person(en) | Schick, Kim-Sarah (Verfasser) |
| Organisation(en) | Shaker Verlag (Verlag) |
| Ausgabe | [1. Auflage] |
| Verlag | Achen : Shaker Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2018 |
| Umfang/Format | 399 Seiten : Illustrationen ; 21 cm, 618 g |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Schick, Kim-Sarah: Wortschatzförderung im frühen Englischunterricht für Kinder mit lexikalischen Störungen |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität zu Köln, 2018 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8440-6151-2 Broschur : EUR 49.80 (DE), EUR 49.80 (AT), CHF 62.30 (freier Preis) 3-8440-6151-7 |
| EAN | 9783844061512 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Fremdsprachenunterricht ; Englischunterricht ; Sprachentwicklungsstörung ; Grundschule ; Sonderschule |
| DDC-Notation | 371.90472 [DDC23ger]; 372.6521 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2018 A 78914 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2019 A 71470 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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