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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1276413351
Titel Learning to read Chinese: the roles of phonological awareness, paired–associate learning, and phonetic radical awareness / by Chien-Chih Tseng, Jon-Fan Hu, Li-Yun Chang, Hsueh-Chih Chen
Person(en) Tseng, Chien-Chih (Verfasser)
Hu, Jon-Fan (Verfasser)
Chang, Li-Yun (Verfasser)
Chen, Hsueh-Chih (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022122221075940839527
DOI: 10.1007/s11145-022-10352-9
URL https://doi.org/10.1007/s11145-022-10352-9 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
DDC-Notation 495.1 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Reading and writing (5.10.2022: 1-27)
Sachgruppe(n) 490 Andere Sprachen

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