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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/123657026X
Titel The role of collaborative argumentation in future teachers' selection of online information / Maria Zimmermann, Elisabeth Mayweg-Paus
Person(en) Zimmermann, Maria (Verfasser)
Mayweg-Paus, Elisabeth (Verfasser)
Verlag Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/23650-9
DOI: 10.1024/1010-0652/a000307
URL http://edoc.hu-berlin.de/18452/23650 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, Band 35, Ausgabe 2-3, Seite 185-198, 2021
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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