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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Metaphorisieren im Religionsunterricht - ein Beitrag zur Pluralitätsfähigkeit / Katharina Jäger ; Gutachter: Peter Müller, Alexander Weihs
Person(en) Jäger, Katharina (Verfasser)
Müller, Peter (Gutachter)
Weihs, Alexander (Gutachter)
Verlag Karlsruhe : Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2020
Umfang/Format Online-Ressource
Hochschulschrift Dissertation, Karlsruhe, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2019
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:751-opus4-1978
URL https://phka.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/197 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Metapher ; Religionsunterricht ; Sekundarstufe 1
Metapher* ; Religionsunterricht* ; Semiose* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 230 Theologie, Christentum

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