Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1225295246 |
| Titel | Proficiency level descriptors for low reading proficiency: An integrative process model / Tabea Durda, Cordula Artelt, Clemens M. Lechner, Beatrice Rammstedt, Alexandra Wicht |
| Person(en) |
Durda, Tabea (Verfasser) Artelt, Cordula (Verfasser) Lechner, Clemens (Verfasser) Rammstedt, Beatrice (Verfasser) Wicht, Alexandra (Verfasser) |
| Verlag | Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bsz:180-madoc-581051 |
| URL | https://madoc.bib.uni-mannheim.de/58105 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | In: International Review of Education = Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 66, 2/3, S. 211-233 |
| Sachgruppe(n) | 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaft |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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