Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1244998478 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Teacher educators as central agents in an evidence-based practice agenda : An empirical study on their attitudes, professional challenges, and possible solutions / Annika Diery ; Gutachter: Christina Seidel, Felicitas Thiel ; Betreuer: Christina Seidel |
| Person(en) |
Diery, Annika (Verfasser) Seidel, Christina (Akademischer Betreuer) Seidel, Christina (Gutachter) Thiel, Felicitas (Gutachter) |
| Verlag | München : Universitätsbibliothek der TU München |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, München, Technische Universität München, 2021 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bvb:91-diss-20210927-1616346-1-2 |
| URL | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:91-diss-20210927-1616346-1-2 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Schlagwörter | Evidence* ; Teacher educators* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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