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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1307486932 |
| Titel | Transdisziplinäre Didaktik. Eine Einführung |
| Person(en) |
Schmohl, Tobias (Verfasser) Philipp, Thorsten (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-276366 DOI: 10.25656/01:27636 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=27636 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27636/pdf/Philipp_Schmohl_2021_Transdisziplinaere_Didaktik.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; 1 |
| Anmerkungen | In: Schmohl, Tobias [Hrsg.]; Philipp, Thorsten [Hrsg.]; Schabert, Johanna [Mitarb.]: Handbuch Transdisziplinäre Didaktik. Bielefeld : transcript 2021, S. 13-23. - (Hochschulbildung: Lehre und Forschung; 1). ISBN 978-3-8394-5565-4 |
| Schlagwörter | Transdisziplinarität* ; Hochschuldidaktik* ; Interdisziplinäre Forschung* ; Hochschule* ; Wissenschaft* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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