Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: i
Treffer 99857 von 1345071
|
|
| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1275087620 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Wie Schüler mit Asperger-Syndrom von Lernprogrammen profitieren. Reduzierung von Barrieren nach der CoViD-19-Pandemie / Marie H. |
| Person(en) | H., Marie (Verfasser) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 96 Seiten |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-346-77681-5 |
| Hochschulschrift | Magisterarbeit, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, 2022 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2022120902415685072224 |
| URL | https://www.grin.com/document/1300982 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-346-77682-2 |
| EAN | 9783346776822 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Autismus* ; Schüler* ; Asperger-Syndrom* ; Kind* ; Inklusion <Soziologie>* ; Inklusive Pädagogik* ; Sekundarstufe 1* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 618.928 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 610 Medizin, Gesundheit |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
Treffer 99857 von 1345071
Administration
