Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Treffer 99872 von 1345065
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1274185629 |
| Titel | Wie wird das Verständnis für Drehsymmetrie am besten gefördert? Übungen mit Verkehrszeichen, Figuren zeichnen und Mandalas (4. Klasse Mathematik) |
| Ausgabe | 1. Auflage, digitale Originalausgabe |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 7 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-346-77006-6 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2022113002331523614853 |
| URL | https://www.grin.com/document/1300490 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-346-77005-9 |
| EAN | 9783346770059 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Mandala* ; Mathematikunterricht* ; Grundschule* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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