Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/124888020X |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Conceptualizing the transnational education policymaking process from a relational perspective / vorgelegt von Helen Seitzer |
| Person(en) | Seitzer, Helen (Verfasser) |
| Verlag | Bremen |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2021] |
| Umfang/Format | viii, 161 Seiten : Diagramme ; 30 cm |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Bremen, 2021 |
| ISBN/Einband/Preis | Broschur |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2022 BB 65593
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2022 BB 13378
Bereitstellung in Leipzig |
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