Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1360384499 |
| Titel | Rekonstruktive Betrachtung der digitalen Lehre : Was macht die Lehre mit uns und was machen wir mit der Lehre? Bestandsaufnahme zum Status Quo in der Corona-Pandemie / Franziska Rogge, Verena Nowak, Steve R. Entrich, Gülay Teke |
| Person(en) |
Rogge, Franziska (Verfasser) Nowak, Verena (Verfasser) Entrich, Steve R. (Verfasser) Teke, Gülay (Verfasser) |
| Verlag | Potsdam : Universität Potsdam - Potsdam : Universitätsverlag Potsdam |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:kobv:517-opus4-675318 DOI: 10.25932/publishup-67531 |
| URL | https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/67531 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Empirische Inklusionsforschung für die Praxis ; 8/2021 |
| Anmerkungen | In: Empirische Inklusionsforschung für die Praxis, 8/2021, S. 1-16 |
| Schlagwörter | Lehrer* ; Lehre* ; Digitalisierung* ; COVID-19* ; Deutschland* ; Pandemie* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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