Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1242249605 |
| Titel | Medienkompetenzförderung in Werkstätten für Menschen mit Behinderung. Eine empirische Studie zum Potenzial eines Peer-Tutoring Projektes aus Sicht der Hausleiter*innenteams / Hanne Hölscher ; Gutachter: Annegret Haage ; Betreuer: Andreas Seiler-Kesselheim |
| Person(en) |
Hölscher, Hanne (Verfasser) Seiler-Kesselheim, Andreas (Akademischer Betreuer) Haage, Annegret (Gutachter) |
| Verlag | Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Masterarbeit, Dortmund, Technische Universität |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2021100103422426043520 Handle: 2003/40497 |
| URL | http://hdl.handle.net/2003/40497 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Medienkompetenz* ; Peer Learning* ; Projekt* ; Neue Medien* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 360 Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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