Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/128416229X |
| Titel | School Absenteeism and In-class Avoidant Behaviors Mediate the Link Between Peer Victimization and Academic Outcomes / by Zachary M. Meehan, Julie A. Hubbard, Megan K. Bookhout, Lauren E. Swift, Marissa Docimo, Stevie N. Grassetti |
| Person(en) |
Meehan, Zachary M. (Verfasser) Hubbard, Julie A. (Verfasser) Bookhout, Megan K. (Verfasser) Swift, Lauren E. (Verfasser) Docimo, Marissa (Verfasser) Grassetti, Stevie N. (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023032221330279686465 DOI: 10.1007/s12310-023-09566-1 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s12310-023-09566-1 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: School mental health (13.1.2023: 1-9) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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