Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Ergebnis der Suche nach: "109223292"
im Bestand: Gesamter Bestand

11 - 18 von 18

	11	Elementaristische und holistische Theorieansätze zum Textverstehen Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : Dt. Inst. für Fernstudien, 1985
	12	New directions in text processing Mandl, Heinz. - Tübingen : Dt. Inst. für Fernstudien, 1985
	13	Selektive Inferenzbildung beim Textverstehen Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : DIFF, Hauptbereich Forschung, 1984
	14	Textaufbau und Kohärenzbildung Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : DIFF, 1984
	15	Zur Funktion von Beispielen in Lehrtexten Mandl, Heinz. - Tübingen : Dt. Inst. für Fernstudien an d. Univ., Hauptbereich Forschung, 1983
	16	Über den Einfluss der Textorganisation auf Lernprozess und Lernergebnisse Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : Dt. Inst. für Fernstudien an der Univ. Tübingen, Hauptbereich Forschung, 1982
	17	Lerndiagnose als Handlungsanalyse Schnotz, Wolfgang. - Weinheim, Basel : Beltz, 1979, Dr. nach Typoskript
	18	Validierung von Aufgabenmodellen durch Analyse der Lernabhängigkeit von Testkennwerten Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : Dt. Inst. für Fernstudien, Hauptbereich Forschung, 1979, Als Typoskr. gedr.