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Dienstag 18. November 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Frankfurt am Main öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 18 November 2025: The reading rooms of the German National Library in Frankfurt am Main will open at 13:00 due to a staff assembly.
Mittwoch, 19. November 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist geschlossen.
Ergebnis der Suche nach:
"118533991"
im Bestand: Gesamter Bestand
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Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
11
Wilhelm Flitner 1889-1990
Herrmann, Ulrich. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021, 1. Auflage
12
Wilhelm Flitner, ein Humanist in bewegten Zeiten
Jürs, Gerhard. - Hamburg : tredition, 2018, 1. Auflage
13
Wilhelm Flitner, ein Humanist in bewegten Zeiten
Jürs, Gerhard. - Hamburg : tredition, 2018
14
Wilhelm Flitner (1889 – 1990) – ein Klassiker der Erziehungswissenschaft?Zur 125. Wiederkehr seines Geburtstags
Hamburg : Hamburg University Press, 2015
15
Das Gymnasium zwischen Bildung und Beschleunigung. Zur Aktualität von "Schulzeitverkürzung und Studiendauer" von Wilhelm Flitner (1937)
Herrmann, Ulrich. - Leverkusen : Budrich UniPress, 2014
16
Das Menschen- und Erziehungsbild von Wilhelm Flitner
Schoppmeyer, Ines. - München : GRIN Verlag, 2005, 1. Auflage
17
Hans-Ulrich Musolff/Stephanie Hellekamps: Die Bildung und die Sachen. Zur Hermeneutik der modernen Schule und ihrer Didaktik. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2003 (368 S.) [Rezension]
Veith, Hermann. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2004
18
Jürgen Osterloh: Identität der Erziehungswissenschaft und pädagogische Verantwortung. Ein Beitrag zur Strukturdiskussion gegenwärtiger Erziehungswissenschaft in Auseinandersetzung mit Wilhelm Flitner. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002 (299 S.) [Rezension]
Hoffmann, Andreas. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2003
19
Verstrickungen: Volk Bildung Faschismus
Gießen : Universitätsbibliothek, 2003
20
Leistungsheterogenität und Gymnasium. Über eine Variante zur aktuellen Diskussion
Flitner, Wilhelm. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2002
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