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	11	Orte der Diversität Wiesbaden : VS-Verl., 2011, 1. Aufl.
	12	Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg Weinheim : Beltz, 2010
	13	Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg Weinheim u.a : Beltz, 2010
	14	Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg Weinheim : Beltz, 2010, 1. Auflage
	15	Sabine Hornberg u.a. (Hrsg.): Beschreiben Verstehen Interpretieren: Stand und Perspektiven International und Interkulturell Vergleichender Erziehungswissenschaft in Deutschland. Münster u. a.: Waxmann 2009; David Palfreyman/Ted Tapper (Eds.): Structuring Mass Higher Education: The Role of Elite Institutions. New York/London 2009; Louis Porcher: L'éducation comparée: Pour aujourd'hui et pour demain. Paris: L'Harmattan 2008. [Rezension] Allemann-Ghionda, Cristina. - Weinheim : Beltz, 2010
	16	Ganztägige Bildung und Betreuung Weinheim u.a : Beltz, 2009
	17	Ganztägige Bildung und Betreuung Weinheim : Beltz, 2009, 1. Auflage
	18	Ganztagsschule im europäischen Vergleich. Zeitpolitiken modernisieren - durch Vergleich Standards setzen? Allemann-Ghionda, Cristina. - Weinheim u.a : Beltz, 2009
	19	Pedro Rosselló: La teoría de las corrientes educativas y otros ensayos. Edición de Julio Ruiz Berrio. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia & Editorial Biblioteca Nueva. 2007. 189 S., EUR 16,00. Christel Adick: Vergleichende Erziehungswissenschaft. Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer, 2008. 249 S., EUR 19,00. Doris Edelmann: Pädagogische Professionalität im transnationalen Raum. Eine qualitative Untersuchung über den Umgang von Lehrpersonen mit der migrationsbedingten Heterogenität ihrer Klassen. Berlin u. a.: LIT. 2007. 260 S., EUR 23,90 [Rezension] Allemann-Ghionda, Cristina. - Weinheim : Beltz, 2009
	20	Bildungserfolg, Migration und Zweisprachigkeit Berlin : Frank & Timme, 2008

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