Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
 
Neuigkeiten Dienstag 9. Dezember 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Leipzig öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 9 December 2025: The reading rooms of the German National Library in Leipzig will open at 13:00 due to a staff assembly.
 
 
 


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Online Ressourcen 11 Handbuch frühkindliche Bildungsforschung
Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
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Online Ressourcen 12 Wie viel Mutter braucht das Kind? Theoretische Befunde und empirische Fakten zur Frage der Nützlichkeit oder Schädlichkeit von früher familienexterner Betreuung
Stamm, Margrit. - Mannheim, 2011
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Artikel 13 Wie viel Mutter braucht das Kind? – Theoretische Befunde und empirische Fakten zur Frage der Nützlichkeit oder Schädlichkeit von früher familienexterner Betreuung
Enthalten in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Bd. 6, 2011, Nr. 1: 7-8
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Online Ressourcen 14 Begabung, Kultur und Schule. Gedanken zu den Grundlagen der Begabtenförderung
Stamm, Margrit. - Münster : Waxmann, 2010
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Online Ressourcen 15 Frühkindliche Bildung als Basis von Schulerfolg? Analysen zur Wirksamkeit früher Bildungsförderung
Stamm, Margrit. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2010
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Online Ressourcen 16 Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung
Stamm, Margrit. - Stuttgart : utb GmbH, 2010, 1. Auflage
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Online Ressourcen 17 Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung
Stamm, Margrit. - Stuttgart : UTB GmbH, 2010, 1. Aufl.
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Online Ressourcen 18 Facetten des Schulschwänzens: empirische Befunde zu schulabsenten Verhaltensformen Jugendlicher
Stamm, Margrit. - Mannheim, 2009
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Online Ressourcen 19 Mobile Kinder: empirische Ergebnisse zum Zusammenhang von außerplanmäßigem Schulwechsel und Schulleistung
Stamm, Margrit. - Mannheim, 2009
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Artikel 20 Migranten als Aufsteiger
Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 105, 2009, Nr. 3: 361-377
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