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im Bestand: Gesamter Bestand

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	11	Wider die Worte Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung 7.5.2025: 1-15
	12	Algorithmen aus Sicht der Sachunterrichts- und Mathematikdidaktik. Elemente der Digital Literacy im fächerverbindenden Unterricht der Primarstufe Peschel, Markus. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	13	Der Wandel von Schulbuchbildern – Eine Analyse am Beispiel von österreichischen Schulbüchern Neuböck-Hubinger, Brigitte. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	14	Dichtephänomene in der Hochschullernwerkstatt Fischer, Marie. - Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten (15. : 2022 : Online). - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	15	Digitalisierung als Vernetzungsbeispiel im Sachunterricht – Digitalisierung und Vernetzung beim Lernen über Medien Würfl, Katja. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	16	"(Hochschul-)Lernwerkstätten als Orte demokratischer Entscheidungsprozesse?!". Ein kritischer Blick auf Kommunikationen und Interaktionen in (Hochschul-)Lernwerkstätten Kihm, Pascal. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	17	In Alternativen denken - Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts. Jahrestagung (32. : 2023 : Salzburg). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024
	18	In Alternativen denken - Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024, 1. Auflage
	19	In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	20	Kommunikationsaspekte der Zukunft im Klassenraum Andersen, Katja Natalie. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024

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