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Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit der (Online-)Lehre des Wintersemesters 2022/23
Dittler, Ullrich. - Furtwangen : Hochschule Furtwangen, 2023
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Wie Corona die Hochschullehre verändert
Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, 2. Auflage 2023
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Wie Corona die Hochschullehre verändert
Wiesbaden, Germany : Springer Gabler, [2023], 2. Auflage
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[E-Learning]
E-Learning
Berlin : De Gruyter Oldenbourg, [2022], 5. aktualisierte Auflage
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E-Learning
Berlin/München/Boston : De Gruyter, 2022, 5., aktual. Auflage
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Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit der Online- und Präsenz-Lehre des Sommersemesters 2022
Dittler, Ullrich. - Furtwangen : Hochschule Furtwangen, 2022
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Was soll nachhaltig von der digitalen Lehre bleiben? Erfahrungen und Wünsche der Studierenden aus vier Semestern Corona-geprägter Lehre
Dittler, Ullrich. - Furtwangen : Hochschule Furtwangen, 2022
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Was soll nachhaltig von der digitalen Lehre bleiben? Erfahrungen und Wünsche der Studierenden aus vier Semestern Corona-geprägter Lehre
Dittler, Ullrich. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
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Conversational Agents as Mediating Social Actors in Chronic Disease Management Involving Health Care Professionals, Patients, and Family Members: Multisite Single-Arm Feasibility Study
Kowatsch, Tobias. - Furtwangen : Hochschule Furtwangen, 2021
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Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit der Online-Lehre des Sommersemesters 2021
Dittler, Ullrich. - Furtwangen : Hochschule Furtwangen, 2021
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Administration
