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"132383098"
im Bestand: Gesamter Bestand
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Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
11
Artificial intelligence in education: Implications for policymakers, researchers, and practitioners
Ifenthaler, Dirk. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2024
12
Artificial intelligence in entrepreneurship education: a scoping review
Chen, Li. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2024
13
Assessment Analytics in Education
Cham : Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2024, 1st ed. 2024
14
Computational Learning Theories
Gibson, David. - Cham : Springer Nature Switzerland, Imprint: Springer, 2024, 1st ed. 2024
15
Designing adaptive learning environments for continuing education: Stakeholders’ perspectives on indicators and interventions
Fromm, Yvonne M.. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2024
16
Evidence-based development of an instrument for the assessment of teachers’ self-perceptions of their artificial intelligence competence
Delcker, Jan. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2024
17
First-year students AI-competence as a predictor for intended and de facto use of AI-tools for supporting learning processes in higher education
Delcker, Jan. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2024
18
KI-Kompetenz zu Studienbeginn als Prädiktor für die Nutzung von KI-Werkzeugen zur Unterstützung von Lernprozessen
Heil, Joana. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2024
19
Smart Learning Environments in the Post Pandemic Era
Cham : Springer Nature Switzerland, Imprint: Springer, 2024, 1st ed. 2024
20
Adaptive Lernumgebungen für die Weiterbildung: Möglichkeiten, Chancen und Herausforderungen
Enthalten in Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Bd. 53, Nr. 1: 28-29
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