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	11	Individuelle Curricula von Lehrkräften in der Algebra Meinke, Julia. - Göttingen : Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, 2016
	12	Die Auswirkung der Reflexion von Schülerprodukten auf den Kompetenzzuwachs von Lehrkräften in Fortbildungen Lederer, Ute. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2015
	13	Entwicklung und Evaluation von Lehrercoachings zum Umgang mit Lernschwierigkeiten im Bereich „funktionaler Zusammenhang“ - Projektvorstellung Sproesser, Ute. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2015
	14	Integrated learning: ways of fostering the applicability of teachers' pedagogical and psychological knowledge Harr, Nora. - Freiburg : Universität, 2015
	15	Überzeugungen verändern mittels Medienberichte und 'kritischer Fragen'? Eine Interventionsstudie Sturm, Alexandra. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2015
	16	Überzeugungen von Lehrkräften zum Technologie-Einsatz im Analysisunterricht Erens, Ralf. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2015
	17	Überzeugungen von Lehrkräften zum Visualisierungs-Einsatz im Algebra-Unterricht der Sekundarstufe Schmitz, Angela. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2015
	18	Vergleich konkurrierender Visualisierungen zum Bereich der bedingten Wahrscheinlichkeiten Böcherer-Linder, Katharina. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2015
	19	Views and Beliefs in Mathematics Education Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015, Aufl. 2015
	20	Views and beliefs in mathematics education Wiesbaden : Springer Spektrum, 2015

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