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Dienstag 18. November 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Frankfurt am Main öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 18 November 2025: The reading rooms of the German National Library in Frankfurt am Main will open at 13:00 due to a staff assembly.
Mittwoch, 19. November 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist geschlossen.
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11
Anwendung statistischer und Machine-Learning-Methoden für Fragestellungen zu Studienerfolg. Erfahrungen in den Projekten "Learning Analytics - Studierende im Fokus" und "PASSt - Predictive Analytics Services für Studienerfolgsmanagement"
Bartok, Larissa. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
12
Bildung, Praxistransfer und Kooperation
Bielefeld : transcript Verlag, 2024, 1. Auflage
13
Co-kreatives Lernen und Lehren
Bielefeld : wbv Media GmbH & Co. KG, 2024, 1. Auflage
14
Co-kreatives Lernen und Lehren. Hochschulbildung im Zeitalter der Disruption
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
15
Diversität und Digitalität in der Hochschullehre
Diversität braucht Digitalität (Veranstaltung : 2023 : Bamberg). - Bielefeld : transcript Verlag, 2024, 1. Auflage
16
Entwicklung eines Didaktikkonzepts für die Anwendung von VR als Arbeitsmedium in der Konstruktionslehre
Henrich, Adrian. - Stuttgart : Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart, 2024
17
Hochschullehre postdigital
Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik. Jahrestagung (50. : 2022 : Paderborn). - Bielefeld : wbv Media GmbH & Co. KG, 2024, 1. Auflage
18
Hochschullehre postdigital. Lehren und Lernen neu gestalten
Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik. Jahrestagung (50. : 2022 : Paderborn). - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
19
Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum. Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings
Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten (15. : 2022 : Online). - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
20
Leistungsbeurteilungen an Hochschulen lernförderlich gestalten. Prüfen, Beurteilen und Rückmelden von Lernleistungen
Zimmermann, Tobias. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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