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Foreign language learning and teaching: current state of practice and research
Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2022
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Multilingual content and language integrated learning (CLIL) in the social sciences
Nijhawan, Subin. - Stuttgart : ibidem Verlag, [2022]
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Multilingual Content and Language Integrated Learning (CLIL) in the Social Sciences
Nijhawan, Subin. - Stuttgart : ibidem, 2022, Auflage
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Multilingual content and language integrated learning (CLIL) in the social sciences : a design-based action research approach to teaching 21st century challenges with a focus on translanguaging and emotions in learning
Nijhawan, Subin. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2022
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Rhetorische Perspektiven auf fremdsprachliche Bildung im Fach Englisch
Blanckenburg, Max von. - Berlin : LIT, [2022]
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Diversität im Fokus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektiven
Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2021
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Diversität im Fokus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektiven
Berlin : Peter Lang, [2021]
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Rhetorische Perspektiven auf fremdsprachliche Bildung im Fach Englisch
Blanckenburg, Max von. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2021
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TESOL in the 21st Century: Challenges and Opportunities
Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2021
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The construction and efficiency of prototype definitions for the EFL learner’s dictionary
Wirag, Andreas. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2021
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Administration
