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dcs=570*
im Bestand: Gesamter Bestand
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11
[Sichtbarkeiten und Sichtbarmachung]
Isolieren - Zerlegen - Stillstellen
Stahl, Lina Maria. - Paderborn, Deutschland : Wilhelm Fink, [2018]
12
Lehrerfortbildung und ihre Wirksamkeit im Fach Biologie
Warkentin, Margaretha. - Berlin : Logos Verlag, 2018
13
Modellierung und Entwicklung fachdidaktischer Lehrerkompetenzen im naturwissenschaftlichen Unterricht mit Schwerpunkt auf dem Experimentieren
Ekler, Stella. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2018
14
Sichtbare Netzwerke
Frei, Alban. - Zürich : Chronos, [2018]
15
Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie
Maak, Diana. - Berlin : De Gruyter, [2018]
16
Ultrasensitive detection and tracking of nanoparticles on model lipid membrane systems by interferometric scattering microscopy
Spindler, Susann. - Berlin : Logos Verlag, [2018]
17
Abbildungen im Biologieunterricht
Brandstetter-Korinth, Miriam. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2017]
18
Aufgabenkultur und Kompetenzorientierung im Fach Natur und Technik
Reinold, Petra Christine. - München, 2017
19
Bilingualer Unterricht im Fokus der Biologiedidaktik
Duske, Petra. - Wiesbaden : Springer VS, [2017], [1. Aufl.]
20
Biologie verstehen: wie Lerner mikrobiell induzierte Phänomene erklären
Unger, Barnd. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2017]
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