Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	11	Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie Maak, Diana. - Berlin : De Gruyter, [2018]
	12	Abbildungen im Biologieunterricht Brandstetter-Korinth, Miriam. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2017]
	13	Aufgabenkultur und Kompetenzorientierung im Fach Natur und Technik Reinold, Petra Christine. - München, 2017
	14	Bilingualer Unterricht im Fokus der Biologiedidaktik Duske, Petra. - Wiesbaden : Springer VS, [2017], [1. Aufl.]
	15	Biologie verstehen: wie Lerner mikrobiell induzierte Phänomene erklären Unger, Barnd. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2017]
	16	Cognitive Biases beim Umgang mit Daten im Biologieunterricht Knöner, Sabine. - Wiesbaden : Springer Spektrum, [2017], [1. Auflage]
	17	Der Einfluss motivationaler Faktoren bei der Kompetenzmessung im Fach Biologie Roesler, Mariella. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2017]
	18	"Wo kommt das blut HER?" Maak, Diana. - Jena, [2017]
	19	Bedeutung von biologischen Fachinformationen für das Lernen von Metamodeling Knowledge Czeskleba, Anja. - Berlin : Logos Verlag, [2016]
	20	Biologie verstehen: Energie in anthropogenen Ökosystemen Trauschke, Mathias. - Berlin : Logos Verlag, [2016]