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[Qualitative Evaluation einer Blended-Learning-Fortbildungsreihe für Geschichtslehrpersonen auf der ebene des unterrichts verbunden mit dem Ansatz einer Adaptionstypenbildung]
Was kommt im Klassenzimmer an?
Sachenbacher, Susanne. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2024, 1. Auflage
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Der Türken- und Türkeidiskurs in Schulbüchern 1919-1945
Mathie, Dennis. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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Dialogische Klassengesprächsführung im Geschichtsunterricht
Zimmermann, Matthias C.. - Frankfurt : Wochenschau Verlag, [2023]
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Interkulturelle Perspektivität als Potenzial bilingualen Geschichtsunterrichts?
Link, Corinna. - Göttingen : V & R unipress, [2023]
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Mündigkeit in der historischen Bildung
McLean, Philipp. - Frankfurt : Wochenschau Verlag, [2023]
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Sprachbildung und historisches Lernen - aber wie?
Sieberkrob, Matthias. - Göttingen : V & R unipress, 2023, 1. Auflage
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Sprachliches Handeln als Zugang zur Erinnerung
Lautenbach-von Ostrowski, Moritz. - Münster : Waxmann, 2023
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Urteilsbildung im Geschichtsunterricht
Genthner, Lisa. - Göttingen : V & R unipress, [2023]
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Vom „Türkenjoch“ zu „Deutschlands Freundschaft für die Türkei“
Hellmanzik, Timm Gerd. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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Echoing events
Vlies, Tina van der. - Göttingen : V & R unipress, [2022]
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Administration
